『裁量問題』が無くなると？ 変化する高校入試②

 　入試の延期という事態をもたらした大雪もようやく去り、快晴の中、公立高校の入試日を迎えることができました。

 

先週の続きです。2022年(令和４年)３月の令和４年度入学者選抜より、北海道の公立高校の入試の仕組みが変わります。この入試改革で、実際にどのような変化が起こるのでしょうか。予想される点についてお話してみたいと思います。

前回のポイント

①『学校裁量問題』『標準問題』の区分が無くなり一本化

②６０点満点×５科目で３００点満点から１００点満点×５科目で５００点満点へ

③試験時間が各教科４５分間から５０分間へ５分延長

 

道教委が発表した文書『道立高等学校入学者選抜における改善の基本方針』には、次のように書かれています。

「基礎的・基本的な知識及び技能とともに、思考力、判断力、表現力等についてもバランスよく出題する」

すなわち、難易度の高い『学校裁量問題』が無くなることにより、現在の『標準問題』のレベルの問題に統一される、ということは無さそうです。むしろ『標準問題』が無くなって、現在の『裁量問題』の方へ近づいていくのだ、と予想されます。

実はこの１０年のあいだに少しずつですが、北海道の公立高校の入試問題の難易度は上がってきています。国語読解での解答の文字数の増加、数学での出題文の長文化、英語での出題文の単語数の大幅な増加、理科や社会での複数資料の同時読み取り、記述問題の増加、完全解答（２つ以上の問が1組となって全て正しい解答であれば配点される）の問題の増加などが例として挙げられます。

かつてのように、教科書丸暗記型、一問一答型の勉強法だけでは通用しない入試に、だんだんとなってきているのです。来年度以降は、この方向性がなお一層強化され、記述問題、資料の読み取り問題、複数単元の融合問題が更に増えていくことでしょう。教科書の本質を身につけた上で、さらに『考える力』を発揮できるようになることが求められています。

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　澄川教室・鈴木